PING II
Adoptie en gebruik van Poverty Is Not a Game
PING II bouwt verder op de onderzoeksresultaten en de realisaties van het vorige PING project. In dit eerdere project lag de focus op de receptie van de game bij de leerlingen in een educatieve context. Daarbij toonden resultaten de effectiviteit van PING aan in het opwekken van een positieve beleving, van een hoge graad van geobserveerd leren en van een directe relatie tussen positief affect en geobserveerd leren.
Gezien PING gratis ter beschikking wordt gesteld van scholen, verschuift in dit vervolgproject de focus van de receptie bij leerlingen naar de adoptie en het gebruik van PING door scholen en leerkrachten. Hierbij wordt zowel onderzocht in welke mate PING daadwerkelijk binnen de schoolcontext wordt gebruikt als welke determinanten een centrale rol spelen bij de adoptiebeslissing. Het onderzoek gaat daarbij uit van een tweeledig perspectief: de invloed van de individuele leerkracht en de invloed van de schoolomgeving.
Looptijd van het project
Het project loopt van 20/01/2011 - 16/05/2011.
Betrokken personeelsleden
Clusters
Financiering door
- O&O